KINDERTHEOLOGIE

Empirisch-Rekonstruktives DFG-Projekt (2015-2017)

Eine rekonstruktive Studie zum Verhältnis von kindertheoloischen Normen und eingeschliffenen Routinen im Religionsunterricht

JUGENDTHEOLOGIE

Jugendtheologie in kirchlicher und schulischer Alltagspraxis
Gefördert von der Deutschen Forschungsgemeinschaft (2020-2023)

Eine rekonstruktive Studie zum Verhältnis von jugendtheologischen Normen und der Normativität unterrichtlicher Praxis