KINDERTHEOLOGIE
Empirisch-Rekonstruktives DFG-Projekt (2015-2017)
Eine rekonstruktive Studie zum Verhältnis von kindertheoloischen Normen und eingeschliffenen Routinen im Religionsunterricht
JUGENDTHEOLOGIE
Jugendtheologie in kirchlicher und schulischer Alltagspraxis
Gefördert von der Deutschen Forschungsgemeinschaft (2020-2023)
Eine rekonstruktive Studie zum Verhältnis von jugendtheologischen Normen und der Normativität unterrichtlicher Praxis